不管是火器还是弓矢刀剑等冷兵器的制造，现时的大明王朝都是每个人贯穿整个制造流程。譬如一个人若是参与制造弓箭的话，从弓背弓弦以及箭矢的制造都是他一个人完成。
这种观念和做法已经深入人心，孙元化和毕懋康在主持拟定工匠培训章程的时候，也是遵循这种习惯做法。
皇帝陛下看过之后，初时对这种方式感到匪夷所思。但在顿悟之后，他也就为自己的“少见多怪”感到不好意思。
尽管这是大家都已经习以为常的做法，但也到了要必须进行改革的时候了。
那一世王复徟在大学里学的不是工科，生产工艺和工序的管理等等诸多内容不得而知，可因为那一世的工业生产观念已经深入人心，与大明王朝相比，更是发生了天翻地覆的变化。耳濡目染之下，“工业革命”的大概涵义他还是知道一些的。
把孙元化和毕懋康召集进宫，皇帝陛下把“自己的”一些“顿悟”告知了两人。
两人听完皇帝陛下的设想，反应竟然也与皇帝陛下当时一样，都是匪夷所思。
工匠的操作怎么能够这样？
工匠的操作原来可以这样！
工匠的操作必须得是这样！
两人虽然也不事具体的生产制造，可也绝对属于居于大明王朝工业生产前列的人了。
“分工”与“协作”的好处是显而易见的，只是之前从未向这方面想过，因此就一直抱着老祖宗遗留下来的东西不放。
每个人只负责某个比较单纯的工序，时间稍微一长，就会更加的熟练，效率和合格率都会提高。对于普通产品来说，这种方式尤其适合。那些具有很强保密性的东西，人家藏都来不及，肯定不会向外传授生产制造方法。
这层窗户纸捅破之后，两人大喜过望，如获至宝。对皇帝陛下的英明睿智，更是佩服的五体投地。
他们或许还不知道，现在他们的所作所为，已经是在开创工业历史上的一个崭新篇章了。只是如今不过一个雏形罢了，其规模和程度，与几百年之后的那种社会化的大生产都是无可比拟的。
“臣马上回去，令他们根据皇帝陛下的……哦，是分工与协作的方法，重新制定制造流程，关键是把整个生产过程分成几个流程最为合适……”孙元化话未说完，身子已经转了过去，拉着架子马上就要离开。
“臣也马上回去，哦，如孙大人所说……咦，孙大人……孙大人，”毕懋康最后的声调已经高了上去，几近大呼小叫，严格说起来，在皇帝陛下面前如此喧哗，也都是非常失礼的行为。若是让御史知道，至少上折严参是必不可少的了。
但此时因为毕懋康本人也是出于亢奋中，而且如果他不提高声音，恐怕孙元化已经屁颠儿颠儿地绝尘而去了。
因此，毕懋康虽有失礼之处，可他的目的却是为了挽救孙元化的更大的失礼，所以，他是理直气壮的。
“哦？”毕懋康连叫了两声，才让孙元化止住了脚步。
他一回头，看到刚才还是站着的毕懋康，此时已经跪在了皇帝陛下面前，只是身子侧转，两眼盯着自己看。
“皇上请恕臣之死罪，”他赶紧返回，跪在毕懋康的身边，趴在地上扣了三个响头。但是在叩完头行完礼抬起头来之时，他的大嘴依旧没有合拢。
“去吧，去吧，”皇帝陛下自然不会计较，挥手让两人离去。
皇帝陛下刚才心里也是有些担忧，生怕两人继续追问下去，如何“分工”更好？又如何“协作”才恰当？那……自己该如何回答才好？
他既对火铳及弓矢刀剑的制造过程不熟悉，除了“分工”与“协作”这两个名词之外，更多的细节问题又是知之甚少。如果臣下当面问及，他恐怕不能只是支吾其词，只得“顾名思义”般地对臣下“解惑”一番……弄得不好，刚刚“长途奔袭，一击中的”得到的“分数”，很有可能被臣下的再三追问导致“清零”，更有甚者，出现“负分”的窘况也未可知。
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因为西山的土建还要有段时间才能完成，而为了以示与之前的那些*无能之辈不同，也为了显示重打锣鼓另开张的决心，孙元化和毕懋康也没有去军器局那些地方。
那些地方也不会就此荒废掉，以后还是会做为生产制造的场所只用。现在那些地方也正归置整理，很快就会做为培训匠户的场所。
好在信王府有的是空院子，稍微收拾一下，两人就带领着各自的手下进驻了。
最近多是准备章程规则以及划分工序等文字性的工作，因此两人也都窝在信王府的那个院子里，各自与一班手下整日磋商和研讨。
另外，还有一项比较紧迫的事情，也是需要尽快着手进行了。
经过前段时间的整顿，军器局和兵仗局已被整肃一新。那些极端*而又无能的分子毕竟只是少数，大部分还是手中既没有多少权利，自己也没有多大胆量的人。他们多数是匠户出身，本来就是属于最底层，因此并非不可救药。
明代匠户分为住坐和轮班两种，轮班匠需定期前往指定地点服役，住坐匠除在固定地点应役外，尚需轮流承担繁重的解运任务。为了服役，匠户不得不定期前往政fǔ指定的地区，参与区域性乃至跨区域的空间流动，在此过程中，他们的空间活动范围被大大拓宽了。
对于他们这些人来说，皇帝陛下的整顿措施，他们是非常欢迎的。
他们本来就是世袭匠户，一家老少可是都得依靠他的手艺混饭吃。此前的粗制滥造，他们是不应该承担主要责任的。如果可以提供一个让全家老小都能吃上好饭的机会，相信他们中的绝大多数人都会举双手赞成的。
从这些匠户中，挑选一些做事认真、手艺精良的人出来，首先对他们进行严格的培训和考核，顺利通过的人，接下来就可以承担起培训剩余匠户的任务了。
91.第91章 社会化小分工1
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