第19章 别开生面的语文课
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    第二天的语文课上,答记者问沙龙如期举行。
    “谁有问题,请举手!”梁昊说。
    没有一个人举手。
    “大家是不是不熟悉提问流程?这样,我来做一个示范,”梁昊说,“洛子夜,你先设计问题,你准备向谁进行提问?”
    “我就向您进行提问吧。”子夜说。
    “好,请提问。”梁昊说。
    “我们班一盘散沙,大家没有了希望,目前已有两名同学转学,请问您打算如何来增强我们这个班的凝聚力?如何来提升我们班的班级魅力?”子夜站起来说。
    梁昊示意子夜坐下。
    “这个问题提得好!”梁昊说,“增加班级的凝聚力或提升班级魅力,不是靠我本人想个办法就能解决的,这需要大家群策群力,更需要大家的支持和发自内心的愿望,如果你们自己都决定破罐子破摔了,再好的办法也没有什么用……”
    “我们当然希望咱们班成为优秀班级了!”班里的同学七嘴八舌地说。
    “大家都有这样的愿望吗?”梁昊问。
    “有!”大家齐声说。
    “好!那么让我来告诉大家,我们今天的答记者问沙龙,就是为了让大家相互沟通,找出我们自身存在的问题,以便解决问题,从而增加我们班的集体凝聚力……”梁昊道。
    “我们什么问题都可以问吗?”有学生问。
    “是的,”梁昊说,“但不能借此进行人身攻击……”
    答记者沙龙问进行得很顺利。
    “我向洛子夜进行提问,”高建英说,“你每天不是在操场,就是在校园外玩,很少见你在教室学习,请问你的学习成绩为什么那么好?给我们大家介绍介绍你的学习方法……”
    “这个问题提得非常好,”梁昊说,“洛子夜请回答!”
    “操场上或校园外的我,不总是在玩,有时候我是在放松心情,有时候是在整理思路,有时候是在回顾当天的学习内容或者在思考一道难解的数学题……学习,不一定是把自己固定在课桌旁,我们需要劳逸结合,需要大量的思考时间。如果我们只是机械地啃书本,那么用什么时间来思考问题呢?再者,长时间地把自己固定在课桌旁,容易产生疲劳感,疲劳感的产生会影响学习效率。我常常有这样一种感觉,比如一道难解的数学题,我费了很长时间也解不出来,我不会老在这道题上浪费时间,我或许会出去溜达一会儿,或许会看看其它科目的书,等回过头来再看那道数学题时,才发现原来它非常简单。为什么呢?长时间的疲劳让大脑产生了倦怠感,我们的思路被禁锢在某一狭隘的思维模式上了……所以,学习不仅仅是用功就可以的问题,我们要讲究学习方法。当然学习方法也是因人而异,不可以照搬或模仿,我们要根据自身的特点来量身制定……”
    “说得好!”梁昊说。
    “你给我们讲点具体的,比如怎么学习英语?”高建英说。
    “英语的语法习惯和我们的古汉语似乎有着不解之缘,我学英语应用了学古汉语的思维方式和学立体几何的空间想象力,在我的大脑里,会出现许多立体字母……”子夜说,“其实,学习英语的关键是掌握音标和语法。只要掌握了音标,记忆单词就非常省事儿了,音标和一些趣味记忆法相结合,往往会让你事半功倍;掌握了基本的语法之后,只要手边备有一本英语词典,你就完全可以自学了……”
    “你看上总那么高傲,让人望而生畏……”闫俊峰说,“我们都不敢接近你,更不敢向你请教……”
    “那只是大家的错觉当然,也许跟我的性格有关,我有点喜欢独来独往……”子夜说,“性格很难改变,但热忱是有的,只要力所能及的,我定会倾力相助,至于学习方面的事情,我定会知无不言,言无不尽,大家不必有任何顾虑……”
    教室里响起了热烈的掌声。
    “洛子夜,你怎么看待中学生谈恋爱的问题?”杨灿接着问。
    “我反对中学生恋爱,因为我们正处于学习阶段,没有独立的生活能力,还不具备谈恋爱的资格。况且,一毕业,各奔东西,没有任何实际意义,纯属浪费时间和精力……”子夜说,“这也是我独来独往、不愿意在教室多停留的原因,因为我很反感教室里有伤文明的镜头……”
    “咱们班存在的主要问题是什么?”刘立军问,“这个问题不针对某个人提问,大家随意发表意见。”
    “男女同学缺乏相互信任。”葛立涛说。
    “缺乏团结,大家都喜欢我行我素……”李群盛说。
    “男同学爱打架滋事,不该和社会上的人来往……”牛小花说。
    “有些男同学心术不正,特别是高建英,简直就是一个喜欢煽风点火的唯恐天下不乱的居心叵测的混蛋!”二猫说。
    “请问二猫,你今天早晨刷牙了吗?”高建英问。
    “我每天早晨都刷牙。”二猫没反应过来。
    不少同学抿嘴偷着乐。
    “刷牙了,嘴巴还这么不干净?”高建英说。
    “这个问题打住,不准进行人身攻击!”梁昊出面制止。
    答记者问沙龙继续进行。
    “还有最后两分钟,谁发表言论?”梁昊问。
    “我来说几句,”子夜说,“虽然我们这个班看上去一盘散沙,大部分同学的功课底子也很差,但是,每个同学都各有千秋,很有性格……其实,考大学不一定是我们唯一的出路,我们在这里上学的目的也不一定非要定格在考大学这个目标上。也就是说,大家不要因为自己没希望考大学就自暴自弃,我们每个人可以各取所长,在短暂的三年学习时间里尽可能地掌握对自己有用的知识,尽可能地提升自身的文化素养,以便将来开创更美好的人生,而不是在这里蹉跎岁月……”
    教室里响起了雷鸣般的掌声,紧接着,下课铃响了,答记者问沙龙圆满结束。通过这次答记者问沙龙,子夜在班里的威望更高了。班级气氛有所好转,梁昊感到非常欣慰。
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