接下来的比赛，虽然振翔中学还是掌握着场上的主动，但少一人的申城一中，竟然隐隐开始更加犀利起来。
或许是比分落后，加之缺少一人，队员们心中的胜负观念已然变弱，输一个是输，输两个三个也是输，何不拼搏一下，万一成功了呢？
利用振翔中学依旧紧逼在自己半场密集的控球打压，申城一中也频频打出有危险的反击，华山和黄先勇开始变得更加活跃。
这两个新队员，阵地战经验缺少，但依靠速度优势的反击却越来越得心应手。
防守上，人数并没有减弱，所以虽然还是被动挨打，但却也次次化险为夷。
进攻时，人数的减少，反而使得空间变大，也因为王昊的下场，原本既定的战术下底传中的套路失去了意义。
华山和黄先勇反而不执拗于这种固定的套路，更多的开始自由发挥起来，而且林锋突前到前锋位置后，更多的用脚下配合来引导华山和黄先勇，进攻一时间打的风风火火。
就这样你来我往的僵持了十几分钟，离比赛结束的时间还剩二十分钟上下。
占据领先优势的振翔似乎也因为体能的下降，进攻的威胁性大大减弱，反而后防线风声鹤唳，弄不好就有城门失守的可能。
终于，振翔的教练又坐不住了，利用一次死球机会，进行了第二次换人。
因为随着王昊被换下去，申城一中的前锋线只有三人，原本振翔中学下半时换上来的一名后腰，如今倒成了累赘。四个后卫，加上马斯云和6号，足够看守住林锋等人的反击，甚至有时候人多配合起来更加繁琐，有几次因为彼此的不默契退让，差点让林锋等人偷袭得手。
刚换上场的振翔后腰，被一个17号的小个子边锋取代了位置。
这样，马斯云继续担当后腰，成为防线前的屏障，振翔6号回到上半场的位置，新上场的17号边锋在左路，原本的前锋曲涛，因为速度技术都出众，也拉到右边锋的位置。
武岳磊更加突前，成为正印前锋，高毅在他身边游走寻找机会。
振翔中学的阵型成了一个不规则的4132。
这个变动虽然看着好像撤掉一个防守球员，增派了一个进攻型边锋，但却在边路重新布置了力量，用来反制申城一中的反击。
而且很明显，振翔接下来也不想在中场做太多的密集传递推进，而是也使用更加简洁的进攻套路。
同时防守线也不再全线压上，稳稳的在自己的后方镇守，毕竟在多一人且比分领先的情况下，没必要对对手继续施以强攻。
改变了战术的振翔中学，一时间也变得更加保守，中后场拿球后不是急于快速传递推进，而是不温不火的增加了个人控球，只在申城一中队员逼近到身前时，才更多的回传或者交给身边的人。
振翔中学进攻时，不再坚决的走中路，而是更多的转移到两个边路，因为增加了边锋，这样打法更加大开大合。
申城一中在这种情况下，断球变得更加困难。因为到了下半场，体能进一步下降，跑动自然就没有那么有劲，更何况对手开始充分利用球场的宽度调动一中球员来回跑。
曲涛在右路拿球突破依旧骁勇，效果一点不比他在前锋位置时差，反而更难体现他速度的优势，因为一中左后卫王旭光单人已经很难有效遏制他，左边锋华山不得不回撤协助他防守。
同时振翔新上场的17号左边锋，个子小巧，脚下频率更是快，体能又是充沛，在左路也是形成了相当的威胁。
黄先勇自然也是被他吸引了过来，一中的右后卫范成东单靠个人力量，恐怕也比较吃力。
原本渐有起色的防守反击策略，被振翔的主动变招所破解，不仅自身反击被遏制，对手的反击倒是打起来了。
申城一中的前场如今就余下林锋一个光杆司令，就算他个人能力再强，恐怕也兴不起什么大风浪了。
场边第四裁判再次举起换人的指示牌。
这次变招的是申城一中。
迟老师虽然无人可用，一直被振翔的教练牵着鼻子走，但就算没人，也不能坐等失利，必要的冒险也不能不尝试。
14号李明，换下19号黄先勇！
李明也是一名老队员，现在是申城一中高三年级的学生，比林锋大一届和陈键锋同届。
作为一名边前卫，李明更多的是参与防守，在右路还是相当有经验的，缺点是完全没有进攻能力。
这样的换人，难道迟老师要彻底放弃这场比赛，就此认输吗？
李明上场后也是首先跑到林锋身边耳语几句，又来到华山身旁，凑到跟前轻声道：
“华山，教练让你回撤到禁区前沿，专心防守，不过一旦有反击机会，你一定要充分利用你的速度创造奇迹啊。”
华山点头表示明白。
既然振翔中学战术变得更加务实，那么申城一中也没有足够的能力击穿他们的防守，就必须主动示弱，让振翔的场上球员再次攻出来，这样或许还有反击的机会。
李明又跑到陈键锋等其他球员身边，不厌其烦的一个个嘱咐。
如此，申城一中似乎完全放弃了进攻的欲望。
前场只留下一个林锋骚扰振翔的后卫线，包括华山都退守到自己半场全力防守，在振翔的队员看来，申城一中这是自知获胜无望，只求不要被大比分耻辱击败就行，这差不多就是等于认输了。
由此申城一中变成了441的阵型，而中场四人，位置都比较靠后，几乎是一个801阵型。
果然，比赛还剩十分钟左右的时间，振翔中学的小伙子觉得对手几无还手之力，阵型又开始压得更上，进攻一波接着一波。
他们的场下教练似乎对此也没有了顾虑，安稳的坐在教练席上，没有任何表情和举动。
或许在振翔中学这元老级教练的心目中，对方的年轻教练，无论资历还是踢球的能力和成就，都远不如自己。
那么在做教练这一块，他必然也有着自己的骄傲和自负。
不过到了比赛尾声，大家的体力都是问题，而且申城一中后场囤积了八个人的防守，振翔的进攻也更多是雷声大雨点小。
全场恐怕没人知道，场上的21个队员中，还有一个人的身体里蕴含着无穷的能量，他正在养精蓄锐，寻找合适的几乎，试图给自负的对手致命一击。
这个人，就是来自修真世界的华山。
时间一分一秒的流逝，比赛结束的时间越来越接近。
林锋也频频更深的回撤要球，试图依靠自己的能量创造一线奇迹。
经过和野狼队90分钟的较量，今天又和振翔中学接近90分钟的激烈比赛，足球在华山的心中，稍稍有了一点自己的感悟，毕竟他的智慧是超于常人的，他对任何一项技艺，当然足球这项技艺也包括在内，他的领悟能力是卓越的，用修真世界的认知去理解足球这个竞技层次，理论上来说，倒是有点杀鸡用牛刀了。
华山不仅自己的踢球，他还时刻在观察其他人的踢球方式，特别是那些特别出色的球员，比如林锋，比如振翔三剑客，他们是怎么跑位，怎么拿球，怎么过人，怎么传球，又怎么射门。
都印象深刻的印在了他的脑海中，经过大脑的分析和汲取，就变成了他自己的东西。
时间越来越紧迫，再不努力求变，恐怕申城一中的秋季联赛之旅，就要到此终结了。
华山开始更多地主动要球，而队友们拿球后，也更多的把球交给了他。到不是说华山的能力多么折服自己的队员，让他们心甘情愿的信任自己。
只是如今球场上，申城一中还能轻松不停跑动的，除了华山，就再也没有其他人了。
也因为体能的充沛，华山能更多的完成防守任务后，还能拉出空位，甩开对手，其他人脚下都已经像生了根一般举步维艰。
当然振翔中学的球员也好不到哪里去。双方的队员此刻已经都处于一个身体力量的枯竭期，甚至盼望着比赛能尽早结束。
华山得球后，也不马上传给队友。
而是把球娴熟的控制在脚下，一拨一跳，一踩一扣，都收发自如，只是如何在控制皮球的同时，又能把球往前带走，还是他的难题。
“华山，给我！”
华山循声望去，是林锋，奈不住寂寞的林锋，已经也回到了自己禁区前沿。
作为前锋，林锋的体能本来就不错，而且他参与防守相当比较少，体力消耗的也是不算特别多。
华山摆脱一个振翔队员的纠缠，把球稳稳的传到林锋脚下。
传球后华山观察振翔的后卫，虽然振翔的后卫又一次压得比较靠前，但毕竟没有了上半场那么肆无忌惮，这时候如果林锋一个大脚开到振翔半场，哪怕华山速度再快，也赶不在对手之前拿到皮球。
林锋拿球后，也过掉了对方一名防守他的球员，但无奈被对方再次包夹，又传回给了华山。
华山故伎重演，在原地连续的耍玩着皮球，可是，可恨的振翔队员却不上当，只是派了一个队员来贴身纠缠，其他人站在自己的位置上无动于衷。
很显然，在振翔球员的心中，华山的威胁性和震慑力，远不如林锋。
怎么办？华山脑海里飞速的转着主意。怎么才能把振翔的人全部吸引到自己的半场来呢？
或许，只能用冒险的办法了。
华山假装被对手的逼抢压得连连往自己一方的底线退去。
王旭光焦急的跟了上来，足球已经到了他镇守的区域，这个地点十分危险，万一被对手抢断，能马上形成有危险的射门。
华山却不顾他的慌乱，依旧表现的笨手笨脚。一次摆弄皮球时，故意卖个破绽，球似乎脱离了他的控制范围。
眼疾脚快的曲涛哪会错过这种时机，一个箭步飞冲而来，显然是想抢断这球。
华山自然也不会真的让他拿球，假装慌乱的追上皮球，然后一个半转身，做了一个要大脚把球开出危险地区的动作。
曲涛被他夸张的动作所震慑到，急忙收住身体，不想和华山有无谓的碰撞，如果因此受伤，就太不划算。
但华山接下来的表现又再次让他大跌眼镜。
原本想用一个大脚把球踢出危险区域的，结果可能是技术动作不到位，也可能是运气不好，这个华山，竟然把球给踢疵了，皮球没有朝着振翔的半场飞去，而是冲着一中自己的球门底线飞了出去。
愣是一向表情冷峻，一切不为所动的振翔中学的队员们，也被华山这次滑稽的失误逗得忍不住个个窃笑不已。
之前不懂越位就是这个小子，现在又白送自己一次角球，真是可乐。
真可惜，这球员速度奇快，进攻也不错，不过一看就是个菜鸟新人，才会屡犯这种低级失误。
华山装作一副失败的样子，不停地跟队员道歉。
好在队友们并没有责怪他，毕竟比赛到了这个时候，体力都透支了，踢疵皮球也不算特别夸张。
振翔中学获得角球。
角球固然是一个十分有利的得分机会，但角球形成得分的概率毕竟不是很高。
华山拼着让对手获得一次角球的机会，也要把他们所有的队员都吸引到自己的半场而来，如此才能执行他接下来的反击计划。
振翔中学高高的开出角球，这个意外之喜来的突然，谁也没有注意到，一个身影已经悄悄潜出禁区。