“难道在学习上求教于你学霸江海宁也不行吗？班主任也真是太……”
“哎？许正扬，王老师可没说不让你在学习上向我请求帮助，你可不要错误理解班主任的意思啊！”
见许正扬说话躲躲藏藏的，江海宁赶紧反驳了他所表现出的不满。
“许正扬，我今天跟你所说话的含义希望你能够正确地理解。我不管你明白也好，不理解也罢，反正从今往后我们在教室里的谈话一定要多加注意。上课铃就要响了，我回教室了！”江海宁说完，扭头朝教学楼走去。
今晚江海宁咋发这么大的火哩！许正扬满腹不解地走向西南角的厕所。此时此刻，他认为千万不能与江海宁一起进教室，就是相跟着一前一后也不行。江海宁显然已经摆明了自己的观点，在广庭大众之下，他许正扬和江海宁所表现出的关系应该是稀松平常的同学关系。
由于前一天准备充分，高中部的卫生检查，高二一班获得了第一名。但这个荣誉丝毫没让许正扬感到高兴，因为他已经感受到了他与江海宁的交往不再像以前的自由。
江海宁对许正扬态度的变化，不仅是因为班主任对王晓丽的旁敲侧击，还有一个更重要的因素，使江海宁不得不慎重考虑与许正扬在公开场合交往的疏密程度。而这个重要因素的信息，是好朋友王晓丽从其他渠道获得而来的。
几天后，王晓丽突然像获取了什么机密一样，偷偷地告诉了江海宁一个让她匪夷所思的消息。
“哎，海宁！你还记得学校教务处主任卫继贤的儿子卫子航吧！”
“哦，咋不记得哈！你前几天还提到过他呢！听说卫子航现在不是在二中读高二吗？”江海宁不屑地说道。
“不错！就是这个卫子航！对了，海宁，暑假里我们到县体育馆操场上跑步的时候，这家伙曾经百无聊赖地搭讪着跟你没话找话，你对其带搭不理的，看样子他很是烧鸡大窝脖啦！”
王晓丽一说起卫子航，江海宁就气不打一处来。是的，在暑假里，她和王晓丽在县体育馆有好几次遇到了初中同班同学卫子航，这家伙以为他与江海宁和王晓丽有着老同学的关系，打算与江海宁叙谈旧情，被江海宁给了个没脸，讨了个没趣。
江海宁为何就这么厌恶卫子航呢？事情的原委还得从初三毕业时候的一些事说起。
那是初三毕业的时候，同班的卫子航送给了江海宁一个精致的笔记本做为毕业留念。江海宁与卫子航初中三年一直是同班同学，毕业了互送点小礼物是人之常情。可江海宁打开笔记本的时候，发现里面夹着一个小纸条，打开，上面是卫子航看似歪斜但书写认真的笔迹：江海宁，我很喜欢你，希望我们以后做个朋友吧！
卫子航其人虽不至于遭江海宁痛恨，但也不至于让她喜欢。其父是学校高中部教导处主任卫继贤的卫子航，在初中前两年期间，学习成绩也就是中游水平。学习并不出色的卫子航在看待少男少女感情的问题上却成熟的特早，哪个班级有漂亮的女生，必定会收到卫子航的小礼物，外加示爱的小纸条，家境阔绰的他用小恩小惠，竟然博得了几个爱慕虚荣漂亮女生的热烈回应。
可是年龄尚小的少男少女们谈何感情啊！儿子的这种败坏风气的行使卫继贤大为肝火。卫子航不止一次地受到父母的痛斥，以至于拳脚相加。可他依然恶习难改，凭借帅气的外表与花言巧语诱惑看上眼的女生。江海宁对卫子航之劣行早已嗤之以鼻。
然就在上了初三之后，卫子航突然间变得中规中矩起来，他不再热衷于与女生的交往，而是把全部的精力投入到了学习中。王晓丽曾奇怪地对江海宁说，卫子航变了，变得不敢认识了！江海宁也感慨地说，事物发展的历程是在不断变化着的，好的可以变坏，坏的也可以变好。
这时的卫子航，以求得学习上的帮助为名，在悄悄地接近对之慢慢改变了看法的江海宁。江海宁对这个痛改前非的后进生也表现出了极大的慈悲为怀，付出了很大的心血帮助卫子航在学习上取得了较大的进步。
就在初中的将要毕业的时候，卫子航通过貌似合理的途径馈赠江海宁礼物，这让江海宁很是感动。可笔记本里夹着的小纸条让江海宁脸似火烧。
“这个卫子航咋这样啊！”
当江海宁把此事告知王晓丽的时候，王晓丽也表现出了极大的不解。