考虑到交通的限制，关志义决定把印的刊物集中在武功及周边的咸阳、长安等城市。
书籍的内容他也安排好了，就是讲一些志怪小说和一些生活常识。
要是店小二、车夫等人有奇闻异事，他们也愿意收录。不过，让外人写稿，很多事儿要考虑。最关键的是考虑到这些刊物的服务对象，所有的内容必须让他们感兴趣。不能让印书者凭借自己的爱好，想怎么写就怎么写。
百姓、商人这些服务对象被关志义放弃了。连字都不认识几个，他们会买刊物吗？就算一些贫穷的士子，也没有闲钱看这些东西。因此，关志义的刊物，就是针对士子和官吏。印刷的内容自然是他们感兴趣的才子佳人，风花雪月之类的故事了。
有些小说中，一份报纸卖了多少多少钱？
有多少人在讨论主角的报纸？
实际上可能吗？
关志义可没有那么有自信。要按那些主角的做法去搞，别说什么引导舆论方向，就连把东西销售出去都是一个大难题。
好在他印刷的东西不同，主要是印刷一些有趣有料的故事。
另外他还准备了两种书籍。
一个是启蒙用的看图识字，一是关于算术方面的简易数学。这些新式的书籍就是方便初学者，让他们快速的识字和计算。对于那些希望自己成才或后人成才的人来说，这些书籍才是他们最需要的。
大唐盛行的那些经典书籍，关志义不打算印。
儒家在大唐根深蒂固，有一家独大的趋势了。士子们又是喜欢咬文嚼字的，稍微不小心就会惹上麻烦。
说起那些儒家的典籍，士子们大多都倒背如流。你少了一个字或错了一个字，他们都能轻松的给找出来。到时候，一个错印儒家经典的大帽子就会扣下来，连说理的地方都没有，不如不去接触。
道教和佛教的典籍更不用说了，绝对不能参与。
那些东西的确有人信，要是你敢反驳的话，有人会找你拼命的。
“三郎，三郎！某发现一个问题。”吕元凯急切的一路喊着冲了过来。
关志义的思路也被打断了，心里难免有些不高兴。可是吕元凯的表情说明这件事很急、后果很严重，于是他调整一下心情，轻声的问道：“九郎，怎么了？”
吕元凯说道：“三郎，某把字写好后，按你说的那样反过来。可是那样看字，别说工匠了，就是某也不认识了。你说，你让章武雕的那么多字，工匠怎么可能从里面找出需要的字来？”
“切！”关志义一听吕元凯的话，立刻松了口气。
还当什么大不了的事情，原来就是排版的问题。要说毕昇那家伙发明活字印刷的确功劳不小，可是他毕竟是古代人，哪有现代人视野那么开阔。据说活字印刷发明后，并没有得到工匠们的认可。主要原因就是吕元凯提出的这个问题，工匠本身文化程度就不高。反着写的字，他们怎么可能分辨呢？
可是对关志义来说，这都不是问题。
首先，排版的那些工匠，关志义并不要求他们识字，只要他们记住活字摆放的位置以及需找的方法。
其次，所有印刷的东西，都要求重新抄写一遍。要求抄写者每个字都力透纸背，能从背面把字的机构看个清楚。
最后，要求一个细心的工匠复查一遍，并把第一份印出的稿件交给专业人士详查。
通过这几个环节的把关，关志义相信前世那种错别字满篇的出版物不会出现在他的作坊里。
吕元凯一听关志义的口气，再看看他的样子，就猜到三郎已经有主意了。当即问道：“三郎，你是不是有什么法子？”
他把活字印刷术给全面肢解了。
关于印刷需要的字，他选择了三种材质，分别是木头、陶制、铜铅合金。木头是目前他唯一有把握的，另外两种他会慢慢试验，看能不能做出了。
在泥胚、合金、甚至是木头上刻字，他都会找专业人士。当然，这些可东西的人是不会知道自己弄得是什么东西的。他们刻画的都是反着的字体，就算是普通的士子也不一定能认出来。何况这些大字不识一个的匠人，要是他们能认出反着的字来，那才是笑话了。
就算如此，关志义都不打算让他们泄露相关消息，可见他小心到何种程度？
这些给匠人的字，就必须要有一个功力深厚的家伙写，吕元凯就是这个免费的劳动力。
吕元凯被关志义所说的内容给震撼了。
用匠人在木头上刻字，那可比他手写慢多了。更何况要让他先写下，在让匠人雕刻。
关志义说道：“这个木头刻上的字，可以使用几年。每次要用这些字的时候，用它轻轻一按就好了。你说是不是比你现写方便？九郎，等他把字可好了，还有一个艰巨的任务交给你，就是检验排版的对错。”
好学宝宝吕元凯奇怪的问道：“三郎，什么是排版？”
“九郎，排版就是看匠人摆放的字和你写得内容一样不？要是有错漏之处，你就立马纠正。”关志义耐心的给吕元凯讲解到。
雕版印刷本来更符合这个时代，可是关志义却怕别人已经搞出来了。到时他把这个技术献给朝廷的话，那不是被打脸打得啪啪响。所以，他拿出这个时代不会出现的活字印刷来，这样就是为了以防万一。
活字印刷的高效、廉价却被他有意地忽略掉了
关志义把关世豪找来，让他负责排版。
“三郎，某不识字啊!”关世豪无奈的说道。
把关世豪拉倒一边，关志义低声说道：“你是个聪明人，某又信得过，这个事情当然要交给你了。不识字好啊！你识字了，某害担心你去考虑书的内容，不能专心排版呢？你如此这般……”
关志义把前世的知识结合他自己的一些想法，搞出一个特别的活字分类法。
字库里面的活字都根据结构分类独体字、左右结构、上下结构、半包围结构。然后每一类有根据特点细分，比如上下结构，看上面部分怎么写的，就如同后世的部首查字法。
当然，因为字是反着刻的，与字的正写方式不同，就算关世豪熟悉了这些结构，他也不知道写的什么内容。因此，关志义还设定最后一个岗位，就是校对。
所有工作人员都不要求识字，但是他们必须是细心的人。要求送进去的样本和出来的一模一样。
因为关志义对其他人不放心，关世杰并没有告诉他们是做什么。只是让他们从筐子里找到相同的图案，然后一个个按要求排列起来。这个技巧，可比北宋的活字印刷先进多了。
当初毕昇发明活字印刷术后，印刷术还是受到工匠文化水平过低的限制，无法大力发展起来。
有了关志义这套办法，就算不识字的人，也能轻松的搞定排版工作。